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家长们有的早早来到影院,一起帮忙为孩子们化妆;有的举起了手中的相机、手机,不停地拍着,把美好的瞬间定格下来。

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    4月9日下午,五十四中学全体党员齐聚一堂,在学校启智楼二楼阶梯教室举行了4月主题党日活动。

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    当日,下午16点05分,学校教学楼内警铃声拉响。

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    4月11日,由大同教育集团和蓬莱路第二小学主办的“小初衔接语文课堂同课异构研讨活动”在蓬莱路第二小学举行。...

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    首先,课文中第一人称的叙事方式为故事的发展提供了很好的抓手,这种写作方式引起读者对下文的好奇与猜想。...

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    班主任要用爱的语言去温暖,用爱的心境去包容,用爱的眼睛来观察,用爱的行为去感染。...

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    滑梯、海洋球、丛林探险、旋转木马……一时间乐园成了欢乐的海洋,孩子们尽情地玩耍。...

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    老师们纷纷用随声携带的相机记录下学校的快乐生活。...

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    大班孩子们身着迷彩服,一个个精神抖擞、十分神气,宛如一个个真正的军人,在操场上进行了升国旗、宣誓、做红旗操的仪式,在敲锣打鼓声中出发前往目的地。...

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    随后,各班级教师详细介绍了西南位育中学的发展概况、办学理念、培养目标、课程建设、品牌活动以及艺术、体育、科技特色等方面的情况,让家长们深刻体会西南位育中学的完中优势。...

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    这也是机关建国幼儿园大班幼儿“世界水日”宣传周的活动之一,旨在“节约用水、人水和谐”。...

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    在整本书阅读教学过程中,存在聚焦于局部的可能,其前提是,这个局部是这本书的重点、难点、关键点。...

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    随后,洪校长深入浅出地对“学校日常主题教育活动规范化建设”做了解读,学校应该开展日常化、规范化的主题教育活动。...

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    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

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    课后,滕老师进行了说课并介绍了Seewo软件的使用功能。...

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    例如通过押韵小诗“Rime Time”和“Tippy,Tippy,Tiptoe”感受诗歌朗诵韵律和趣味性。...

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    3月30日,高一和初三年级部分同学前往龙华烈士陵园祭扫我校校友严庚初和童桂华烈士,并举行新团员入团宣誓仪式。...

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    首先上场的是六年级同学,有单人参赛的,也有多人组合参赛的。...

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    如此大的工作量是不可能凭一个人的力量做到的,在活动中,既有同学们个人的贡献,更多的则是团队智慧的成效。...

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    活动当日,孩子们在爸爸妈妈们面前展示自己的本领,有点激动也有点小紧张。...

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    4月21日下午,田林社区“家庭教育中情绪管理的应用”公益讲座在田林第一小学举行,田林辖区68位中小学生家长参加讲座。...

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    要走进问题学生,我们班主任首先要放下架子,真心诚意地与他们交谈;其次,要用细心观察,寻找他们身上地闪光灯,及时地赞美和鼓励他们;再次,要耐心地指导他们。...

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    同样在春游前,幼儿就开始讨论着希望见到哪些“海洋朋友”了。...